石家庄作文复习辅导(对语文的理解)

石家庄作文复习辅导，哪家专业比较强，来石家庄中小学语文辅导会给你明确的方向 ，具体内容，小编进行了具体分析对语文的理解，处理好基础、阅读与写作关系，提高阅读能力，养成课前预习课后温习习惯，怎样写好作文，阅读教学中存在的问题。

1.对语文的理解

学语文是一个悠长的过程，想在较短时间内让这门学科能高歌猛进，那是绝对不现实的；学语文没有捷径可走，只有脚踏实地地勤奋学习，才能不断提高语文素养。塑造一种观念：语文学科即日常生活，语文学科实际就是日常生活，它是日常生活的一种再现，是日常生活的一种提高的反映。我们只有塑造了这种语文学科即日常生活的观念，才能对语文学科这门学科有兴趣。对语文学科有兴趣，是学好语文学科的前提。

2.处理好基础、阅读与写作关系

语文基础知识浩如烟海，但具体来说就是三大方面的知识：语文学科基础知识、阅读能力和写作能力。所以我们在语文学习的时候，尤其是在对语文学科复习的时候，将语文学科知识梳理成这三大版块，学习起来就不会感到茫然而手足无措了，处理好它们之间的关系就能不断提高语文学科成绩。

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3.提高阅读能力

持续不断的提高阅读是掌握语文学科的关键，阅读理解实际是对语文专业知识基础运用能力的考察，这一个方面还可以把它分为记述文、说明文、议论文及文言文的阅读理解进行逐个练习，同时还要涉足大量课外书的优秀读物。还可以通过阅读理解，培养学生语感，持续持续不断的提高阅读能力。

4.养成课前预习课后温习习惯

在学习新课前，我们务必培养对所学的课文内容进行课前预习的好习惯，了解所要学习的内容，提出预习过程的疑难杂症，利用工具书了解字、词、句，对文章提出不能解决的问题。在上课时，我们要培养自我学习、相互讨论、解决困难的习惯，提高我们自习的能力，自己不懂的要学会同学们间的探讨化解，探讨也不能化解的可以请教老师，不要养成等、靠、要老师的现成答案的陋习，语文主观题的答案都不是唯一的，只要含意对就能得分；课后要培养对所学内容进行温习的习惯。

5.怎样写好作文

作文的分数占据整个科目三分之一左右，作文分数越高，语文成绩就越高，作文的基础是素材和思路。可以说素材是灵魂，如果学生平时没有什么阅读积累，更没有什么经历，作文基本上拿不到高分，而思路则考验的是学生想象力与创造力，是否能将一些知识借鉴运用到写作中。想要提高写作能力，那就在平时多看书，多阅读，尤其是喜欢看小说的学生，将看小说的精力分出一小半用在名著上，不出半年，写作能力就有质的飞跃。

6.阅读教学中存在的问题

语文阅读教学的方法单一，有效的阅读教学应当是以学生为中心，形成学生、文本与教师之间的互动交流过程，学生在这其中去理解文本、提高自身的阅读能力。但实际上，传授式教学模式仍然是一些初中教师采用的主要模式，学生的主体地位得不到有效体现，阅读教学效果并不理想。学生没有形成良好的阅读习惯，但在实践中我们发现，由于初中阶段课业负担加重等因素，学生用在阅读上的时间比较有限，教师也没有指导学生掌握科学的阅读方法。

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