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1.如何学习英语语法

语言的学习都是一样的,怎么学会母语的,就怎么学英语,用母语习得的方式学习英语是最好不过的了。孩子对普通的英语学习,家长们应该让孩子把时间与精力用在语言实际运用的练习上,而不需要花费太多时间研究孤零零的语法。经过大量的练习和实践,孩子们就会发现英语的基本规律,会突然明白原来英语是这样的,这时对英语语法的理解必定不同于以往,对英语这门语言也会有全新的认识。就是在这样体会以及重新认识英语的过程中,孩子们已经不知不觉地掌握了英语的语法。

2.英语句子与文章的阅读

语感是初中英语学习的重要内容,语感的形成需要经过一段时间的培养,通过不断的阅读、背诵和朗读来逐步加强拥有良好的英语语感将极大地促进初中英语学习。阅读和背诵句子或文章对掌握英语语法、句型和短语也很有帮助。这些记忆在大脑里的内容为初中英语学习积累了更多的材料,在牢牢掌握基础知识后,同学们还可以阅读或背诵一些俗语、谚语、名言、名篇等,从而扩展同学们的英语知识,培养英语思维。

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3.英语需要多练习

学生要学会熟练运用所学的语法规则,就必须既要有练习,再有练习得当,练习得当就是抓住练习内容的重点和难点,紧扣教学目标;练习的安排应遵循从简到繁,从易到难,从机械到实用的原则。要多练以形成巧,只做书本上的练习是不够的,要根据课堂的情况进行适当的补充练习,达到课后巩固的目的。

4.英语阅读理解

初中英语阅读教学是培养学生高阶思维能力的有效途径。多角度推测可以激发学生的阅读兴趣,激发学生的阅读的主动性和积极性。巧设问题链可以启发学生的思维由较低层次向较高层次发展,是培养学生思维品质关键。深度解读文本可以有效激活学生思维,进而培养学生的创造力。只有做好这些,学生才能在充分理解阅读文本的基础上流畅自如的表达,游刃有余地展示思维成果,才能充分调动学习的积极性,使阅读活动更富有成效。

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