石家庄小学三年级英语教学(加强英语词汇学习)

石家庄小学三年级英语教学，每天6点起床后运动一下吃点早餐，然后看看手机上石家庄中小学英语辅导，还别说这些讲解的中小学英语学习技巧，学习英语的价值和意义，什么是英语，加强英语词汇学习，增强学生实践能力，英语要全方位学习，都头头是道。

1.中小学英语学习技巧

从孩子的兴趣出发，为什么这样说，因为兴趣才是最好的老师。如果孩子对某个东西感兴趣，相信孩子一定会自己去主动的学习，而不是被动的学习，这样学习效果会倍增，能够有效的发展孩子的巨大潜能，培养自主学习能力。就像是学英语，那么家长就可以选择孩子感兴趣的某一类事物开始。比如孩子喜欢动物类，那家长就从学习动物的英语名字开始，如果孩子喜欢吃水果，那么也可以从学习水果的英文名字开始。而且这样学到的知识可以随时应用到实际当中去，识记的效果就比较好，不容易忘记。

2.学习英语的价值和意义

学英语并非是学习一门语言，而是进入整个英语世界。如果取消英语这一科目，放弃的不单单是简单的一门语言文学，而是整个英语世界，英语书籍、英语电影，甚至是各类带英文符号的仪器可能都看不懂了，那时人们的生活都会发生不小的改变。所以英语并非一门语言的价值，是一个语言环境创造的世界，学习英语就相当于进入了这个世界。

3.什么是英语

英语是什么？这个问题很重要，值得好好思考，它决定了孩子们对待英语的态度以及学习方法。英语区别于其它学科的一个特点就是它是一门语言，并不是一门科学（不同于数理化）。语言是用来传承文化的，同时在生活中语言无处不在，是每天人事物交流所使用的工具，它与生活息息相关。初中的英语学习与小学的英语有很多不同之处，重视这样的不同对我们尽快适应中学的学习是很有帮助的。

石家庄小学三年级英语教学

4.加强英语词汇学习

词汇量是初中英语学习的基础，更是组成英语短语的“零件”对基础薄弱的学生来说是一个重要的环节。记忆单词的方法有很多种，但大多数同学还是停留在死记硬背阶段，赶紧停止，试试对单词的发音、拼写以及释义逐一地进行了解、掌握之后，再加以运用，说白了，就是在开始背单词之前，静下心来好好学学音标。

5.增强学生实践能力

在实际的初中英语教学中,教师要从自己的专业知识出发,把学生的学科知识作为教学重点,在新课改的教育背景下,在一定程度上忽视了培养学生的实践能力.对于学生来说,只有通过自己的亲身感受,才能加深对所学知识的记忆和理解,在现阶段的英语教学中,教师可以采用案例教学法来帮助学生获得一定的实践经验。能够让学生亲身来思考和感悟,并有效地把握问题,来探寻有效的方法解决,加强自己的应对能力。

6.英语要全方位学习

英语基础知识与英语能力的培养，两者相辅相成，是一个统一的整体，在初中英语学习中，要边学边练。初中英语基础知识必须扎实掌握发音、词汇、句型、语法等基础知识。首先，如果发音不正确，就很难正确拼写词汇，这直接影响到词汇的积累，如果没有词汇，就很难形成完整的句型，不能达到交流的目的。再者句型和语法如果掌握不好的话，不但说出的句子会漏洞百出，也写不出一篇的英语作文。

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