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石家庄课外作文课外一对一在线辅导,学习内容必须紧跟行业变化,作为石家庄中小学语文辅导也要紧跟行业步伐,不断学习增加语文文章阅读量,培养质疑和积累能力,打好基础是关键,学会文章精读更新自己的知识和能力。

1.增加语文文章阅读量

教材的内容上温儒敏表示将会增加大量文章的阅读,要让学生们大量的阅读文章。现在的学生在阅读书籍上确实是要差很多。如果学生们没有很好阅读理解的能力是很好能够学好语文的。现在的学生们的问题也在于上学学业中根本就没有别的时间去看名著书籍,所有的阅读都是在学校课堂上进行的。语文虽然是占到了主科的位置但是同学们的心思大部分还是在英语和数学以及其他科目上。阅读量的不够就导致了学生们看文章速度慢,了解不了文章的中心思想,阅读理解能力大打折扣,在今后的学习中如果学生们没有一个很好的阅读理解能力那么学生们的语文试卷根本就写不完。

2.培养质疑和积累能力

仅对语文学科有了学习兴趣是不足够的,还得不断养成质疑和积累的能力。在语文学习过程中,养成懂得质疑和懂得积累的能力是非常有必要的。要不断的提出问题,在语文学习过程中要勤于思考,能提出众多的较高品质的问题出来,说明你在语文学科这门学科中开始入门了。在整个过程中,还要懂得积累,积累多了,储存量丰富了,学习起来才会觉得有如神助,运用起来才会感到游刃有余。在积累中,千万不能读死书,一定要在理解的基础上进行记忆,进行积累。

3.打好基础是关键

语文学习是循序渐进的,打好基础才是关键。在六、七年级过渡阶段,基础知识的内容增多,学习新课后,家长们一定要提醒孩子花时间去,定时定量地复习,温故才能知新。此外还可以运用梳理框架、列提纲等方式,对所学知识进行归纳、总结,将看似零散的内容串联起来,构建知识网络。这样,所学的知识才会更加牢固。

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4.学会文章精读

到了初中高年级,孩子在进行阅读时不能只停留在追求“量”的层面了,要学会“精读”。家长需要引导孩子写下读书过程中的疑问。此外让孩子对书中的内容概括,掌握书名,作者,文体重要章节等关键信息。找出文章章节、段落中概括性的主题句,分析主要人物、重点事件、最重要的是在读书后,要引导孩子进行深入思考,这样会让孩子的概括能力、理解能力、思考能力才会有显著提升。

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